Fotos AECIO
Discentes do núcleo Aécio em primeira visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo coordenador do projeto, Josias Freire, e pelo professor supervisor da escola-campo, Ricardo. (14/12/22)
Discentes do núcleo Aécio se reúnem com o coordenador do projeto para discussão das seguintes pautas: orientações sobre a próxima visita à escola e criação da segunda publicação da página do Instagram. (18/01/23)
Discentes do PIBID participam do 1º grupo de estudos na Faculdade de História (UFG) para a discussão do texto: RÜSEN, Jörn. História Viva: Teoria da História: Formas e Funções do Conhecimento Histórico. Trad. Estevão de Rezende Martins. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2007., selecionado pelo professor Josias. (27/01/23)
Discentes do núcleo Aécio realizam a segunda visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor supervisor, Ricardo Castro, no intuito de realizar um questionário para compreender as perspectivas e os desafios enfrentados por ele na unidade. (09/02/23)
Discentes do núcleo Aécio se reúnem com o coordenador do projeto para discussão sobre o planejamento das atividades futuras relacionadas às visitas e produções de materiais. (20/02/2023)
Discentes do núcleo Aécio realizam visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor supervisor Ricardo Castro, no intuito orientar a atuação dos bolsistas por meio da compreensão da organização curricular das turmas e da realização dos planos de aula. (24/04/23)
Discentes do PIBID participam do 2º grupo de estudos na Faculdade de História (UFG) para a discussão do texto: CAIMI, Flavia; MISTURA, Letícia. Investigar em Ensino de História: entre fronteiras e limites epistemológicos. In: RALEJO, Adriana; MONTEIRO, Ana Maria (org.). Cartografias da pesquisa em ensino de história. Rio de Janeiro: Mauad X, 2019., selecionado pelo professor Josias. (28/04/23)
Discentes do PIBID participam do Espaço das Profissões para esclarecer dúvidas e conversar com alunos do Ensino Médio interessados na docência e no funcionamento do programa. A atividade foi acompanhada pelo professor supervisor Josias Freire. (10/05/2023)
Discentes do Pibid participaram de uma roda de conversa com alguns professores do Coletivo de Professoras e Professores de História de Goiânia - CPHGyn. Naquela ocasião, abrimos um debate acerca dos desafios enfrentados pelos professores de história e da atuação na educação básica. (23/05/23)
Discentes do núcleo Aécio realizam visita à escola-campo. A visita foi feita no intuito de discutir algumas pautas com o professor regente acerca das futuras intervenções a serem feitas e a produção de materiais. Além disso, os pibidianos permaneceram para assistir às aulas seguintes do docente. (29/05/2023)
Discentes do PIBID participam do 3º grupo de estudos na Faculdade de História (UFG). Na ocasião, o texto discutido foi: ROSENZWEIG, Roy. Reconectar a sala de aula de História e Estudos Sociais: necessidades, parâmetros, perigos e propostas. In: ROSENZWEIG, Roy. Clio Conectada. Belo Horizonte: Ed. Autêntica, 2022. (02/06/23)
Discentes do núcleo Aécio realizam visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor Ricardo Castro. Na ocasião, os discentes realizaram uma oficina e ministraram quatro aulas a partir dos materiais didáticos produzidos. (12/06/23)
Discentes do núcleo Aécio realizam visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor Ricardo Castro. Na ocasião, os discentes realizaram uma intervenção numa oficina a partir dos materiais didáticos produzidos. (26/06/23)
Discentes realizam o 4º encontro do grupo de estudos. O texto discutido: ANDRADE, Débora. Redes sociais digitais: um novo horizonte de pesquisa para a História do tempo presente. In: BARROS, José D’Assunção. História Digital: a historiografia diante dos recursos e demandas de um novo tempo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2022. (30/06/23)
Discentes do PIBID participam do 5º grupo de estudos na Faculdade de História para discutir o texto: CREMA, Everton; ESTACHESKI, Dulceli. Linguagens e Tecnologias Nas Aulas de História, Chegamos Lá?. GERMINARI, Geyso; GONÇALVES, Rita de Cássia (orgs.). Ensino e aprendizagem da história e as tecnologias no ambiente escolar. Curitiba: CRV, 2020. (27/07/23)
Discentes do Núcleo Aécio se reúnem para orientação acerca do Conpeex e produção de materiais para a escola-campo. A reunião contou com a presença do professor orientador Josias Freire. (31/07/2023)
Discentes do PIBID participam de reuniões e acompanhamento pedagógico na escola campo. A visita foi acompanhada pelo professor regente Ricardo e os temas abordados foram a Oficina de Lambes a ser planejada e outras futuras atividades na escola. (15/08/2023)
Discentes do PIBID participam de reuniões e acompanhamento pedagógico na escola campo. A visita foi acompanhada pelo professor regente Ricardo e os temas abordados foram a Oficina de Lambes a ser planejada e outras futuras atividades na escola. (21/08/2023)
Discentes do PIBID participam de reuniões e acompanhamento pedagógico na escola campo. A visita foi acompanhada pelo professor regente Ricardo e os temas abordados foram a Oficina de Lambes a ser planejada e outras futuras atividades na escola. (24/08/2023)
Discentes do PIBID realizam visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor regente Ricardo. (11/09/2023)
Discentes do PIBID realizam visita à escola-campo. A visita foi acompanhada pelo professor regente Ricardo. (15/09/2023)
Discentes do Núcleo Aécio se reúnem para orientação acerca da produção de materiais para as aulas conforme o planejamento do professor da escola-campo, além de orientações sobre conpeex e visitas semanais à escola. (02/10/2023)
Discentes do PIBID participam do Espaço das Profissões Itinerante, no intuito de divulgar o projeto e apresentar o curso de História para alunos do Ensino Médio.(17/10/23)
Participantes do núcleo Aécio visitam a escola-campo para divulgação da oficina de Lambes com data prevista para Novembro, além do acompanhamento de aulas e discussão das seguintes atividades. (25/10/2023)
Participantes do núcleo Aécio visitam a escola-campo para divulgação da oficina de Lambes com data prevista para Novembro, além do acompanhamento de aulas e discussão das seguintes atividades. (26/10/2023)